1. El estudiante se convierte en docente y a su vez genera aprendizaje de forma grupal, a esto se le conoce como Aprendizaje por pares (Peer Learning).
2.Los profesores asistentes capturan información a través de las interacciones que los estudiantes generan ya sea en las redes sociales, blogs, entre otras y la interpreta.
3. El profesor titula es la persona que debe retroalimentar lo que los grupos dan a conocer a trabes del filtrado que los profesores asistentes toman de los aportes realizados por medio de los medios de uso de compartido, como Facebook, Twitter, etc..
4. Los estudiantes se organizan por grupos pequeños, según lo propuesto por el docente; esto ayuda a que los estudiantes generen y construyan conocimiento.
5. El contenido que propuesto por el docente no es el único conocimiento. Este se representa como el contenido semilla que puede modificarse e ir transformándose y mejorando. Los estudiantes pueden complementar dicho contenido semilla.
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